學生 Elizabeth都有份創作天花板城市,話創作時同學都會想一座城市需要甚麼設施,能幫助她了解社區的需要。(左圖)這座鐘樓最特別,鐘真的會動。 

家長日

從建築學  DESIGN THINKING

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經常說現今孩子不懂思考,其實思考方法有多種,除常規學習外,學設計亦能訓練孩子多留意身邊事物,找出問題並尋求答案,而這種學習更為生活化。有藝術教室開辦建築課程,教孩子學懂欣賞香港不同建築物,落手落腳如建築師般做模型,從中學習 design thinking(設計思考)及建立解難能力。

 

走進藝術教室 CreativeKids,最驚訝係其中一間課室的天花黐咗座城市,全是學生用畫紙、飲管、竹籤、膠兜等製成。城市內有不同的建築,如鐘樓、天橋、街燈、動物園、圖書館等,連雀仔咁細緻都有。
導師 Mifi說:「設計全由學生自創,當中一些物料如蒟蒻的膠兜,更是學生想到廢物利用。要把城市倒轉黐在天花上,能訓練學生逆向思維,邊做邊想城市倒轉黐係點樣,建築物形狀要點造才不易掉下來。」


由畫圖𠝹圖到模型創作,全都是同學一手一腳做,能訓練他們的解難能力。 

學問問題

教室創辦人 Angelina說:「學藝術其中一個原因,係學習解決問題。在 Stanford D Design學院、麻省理工( MIT)、非牟利組織 Design for Change,甚至台灣一些組織,愈來愈多人在談論 design thinking。它是種思維模式,引導小朋友多留意生活,從中了解受眾需要,發掘問題,再用創意去解決。
「而其中一個方法係用建築教導小朋友。舉例大廈內愈來愈多老人家,問小朋友會不會改善設施?應該點改?有人會答老人家多坐輪椅,可擴闊電梯,把電梯掣校低啲方便佢哋等。這樣孩子的學習由被動變主動,能代入對方身份想事情。由他們想出解決方法,而這些方法是絕對的生活化。」


有學生曾以英文字「 T」,創作了一棟建築物,當中加入無窮想像,勁到連機場(圓圖)都有,邊個話小朋友唔叻叻。 

現代建築外,都會學古希臘的建築藝術。 

曾開辦的建築課程,要小朋友想像用甚麼燈光能為建築帶來甚麼效果,培養他們的 design thinking。

相信孩子

現今社會,長輩們都覺年輕人恐怖,認為他們不懂解決問題,只會搞破壞,甚至應該跟大人一套去做。但 Angelina卻認為:「教孩子解決問題,唔係要話俾佢哋知點做點做,而是要相信孩子,佢哋係好有創意和想像力,解難能力亦強,只要家長給予適當引導便可。」


Angelina指,很多家長以為藝術同生活是抽離,其實藝術跟生活和解決問題係息息相關,而且愈早學習對孩子愈好。 

其中一個主題是根據中銀大廈的三角形設計,創作自己的建築物。 

Young Architects 訓練解難能力

CreativeKids向來有建築課,最近找來建築師做顧問,開辦「 Young Architects」課程,以 mindset(思考)為起點,再以 skillset(技巧)作支援,教小朋友 design thinking。
Angelina說:「課堂會讓學生了解現代及歷史建築的原理,講解大自然如蜜蜂、螞蟻點起屋,讓學生從歷史、自然界和生活找靈感,培養敏銳的觸覺及 design thinking,再由學到的理論自創屬於自己的建築物。」
課程分為 3個主題,每一主題共 4堂。首先係了解主題建築的特色,再創作自己的作品,學生會如建築師般學畫圖,並解決砌建築模型的困難,以訓練解難能力。 3個主題分別為:


1.中銀大廈認識建築師貝聿銘的建築特色,及學習運用三角形的結構。原來中銀三尖八角係為咗卸風。 

2.前立法會大樓了解香港中西合璧的歷史建築,認識圓柱與拱門的功能。 

3.滙豐總行大廈認識建築師 Norman Foster,及大廈的環保和建築風格。利用結構表現主義( Structural Expressionism)元素設計及製作一個建築模型。

Young Architects Program(未來建築師課程)

年齡: 7-10歲  
師生比例: 1vs6-7
日期:單元 1「中銀大廈」: 2月 13、 27日及 3月 6、 13日(星期五);單元 2「前立法會大樓」: 3月 20、 27日及 4月 17、 24日(星期五);單元 3「滙豐總行大廈」: 5月 8、 15、 22及 29日(星期五)
時間: 4:15pm-6:15pm,共兩小時
費用:$1,600/單元
地址:中環亞畢諾道 3號環貿中心 12樓 1202-05室奇極創作室(CreativeKids)
查詢: 2530 4336/http://www.creativekids.com.hk 


撰文:馮淑玲
攝影:李梓軒
錄影:周義安

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